1) Estudieu  la segona República espanyola (1931-36) i feu un esquema de les tres fases. Podeu consultar els apunts donats al nivell de reforç, també podeu consultar la meva interpretació dels fets si voleu ampliar la informació, i el pdf de la web http://mirincondehistoria.files.wordpress.com/2011/03/bienioreformista.pdf  que proporciona abundant material gràfic i textual. En acabar l'estudi, com a resum, observeu el quadre següent. Sabríeu explicar tots els punts que hi presenta?.

2) Exercici sobre la II República:

 Consulteu el quadre i el gràfic següents, llegiu els textos i responeu les qüestions:

Text 1   

              ¡Españoles! Las Constituyentes han consumado una nueva traición contra España, la traición del idioma. ¿Por què no van de maniobras a Cataluña dos regimientos de artillería? ¿Hasta qué punto hay que tolerar?                                                                                                                                                                      
                                                                                                               Diari La conquista del Estado

1. Resumeix el text.
2. Situa la cronologia del text i raona per què el consideres així.
3. Què eren Las Constituyentes?. Per què es nomenaven així?.
4. A què es refereix l'autor amb "la traición del idioma"?
5. Comenta la ideologia política del  periòdic que va publicar aquest article. Quins grups socials hi estarien d'acord?
6. Indica a quin període de la República pertany el text i comenta les seves característiques.
   

Podeu consultar http://mirincondehistoria.files.wordpress.com/2011/03/bienionegro.pdf  que  també proporciona abundant material gràfic i textual,  aquesta vegada sobre el Bienni Negre.

Text 2                                                        Bando del comité Revolucionario:                        
Hacemos saber:
Que el Comité Revolucionario, como intérprete de la voluntad popular y velando por los intereses de la Revolución se dispone a tomar con la energía necesaria todas las medidas conducentes a encauzar el curso del movimiento. A tal efecto, disponemos:
                Desde la aparición de este bando queda constituido el ejército Rojo, pudiendo pertenecer a él todos los trabajadores que estén dispuestos a defender con su sangre los intereses de nuestra clase proletaria. Este ejército quedará compuesto y se dirigirá de la siguiente forma:
1º Todos los que hayan cumplido los 18 años hasta 35, pueden inscribirse al Ejército Rojo.
4º Quedan excluidos (...) aquellos que hayan pertenecido a la clase explotadora.
El aplastamiento de los contrarevolucionarios i la conservación de nuestras posiciones exige tener un Ejército invencible, aguerrido y valiente para edificar la sociedad Socialista.
                                                                                              En Oviedo, a 9 de octubre de 1934. El comité Revolucionario.

1. Comenta  el context històric del text anterior.
2. Indica a quin període de la República pertany  i comenta les  característiques.
3. Qui va participar en la revolució d'octubre?
4. Quins objectius tenien els revolucionaris?
5. Què significa “Sociedad Socialista”?
6. Quina va ser la postura del gorvern central?
7. A la resta d'Espanya va tenir lloc altre esdeveniment semblant?. Explica el que sàpigues.
8. Indica les conseqüències que van tenir aquests fets d'octubre de 1934.
   

Text 4   
                                                                Fragments de l'ideari polític d'ERC (juliol 1936)                                     

   El Partit declara inviolable:
-El dret a la lliure expressió i a l'exercici del culte.
-El dret a l'ensenyament primari gratuït i obligatori.
-El dret de reunió, d'associació, de manifestació i de vaga.
-El dret de tots els homes i dones majors de vint anys a la participació en el govern per sufragi directe i per capacitt d'ésser elegits.
-La República com a forma de govern.
-Estimant d'indiscutible evidència la personalitat nacional de Catalunya per les circumstàncies històriques, geogràfiques, lingüístiques, econòmiques i més encara per la voluntat indestructible dels catalans, (...) el Partit considera necessari la federació de Catalunya amb els altres pobles ibèrics.
-El Partit aspira a la transformació progressiva de l'actual règim de propietat privada en altre de col.lectiu, que faci imposible l'explotació econòmica de l'home por l'home.
-L'ideal definitiu ha d'ésser el reconeixement que la terra, com a valor de la comunitat i base indispensable per a la vida humana, no pot ésser propietat absoluta més que de la societat (...). Aquestes bases no són altra cosa que mitjans evolutius per arribar a un sistema econòmic definitiu de caràcter socialista.

1. a) Aquest partit és un partit nacionalista?.  b) En què basa la defensa del nacionalisme?
2. a) Quin tipus d'Estat vol?. b) Compareu aquest programa polític amb les lleis de la Constitució del 31 i digueu en quins punts estan d'acord i en quals difereixen.
3. Quin grups socials podrien votar aquest programa polític?.
   
4. Quins s'oposaven a la promulgació d'Estatuts d'Autonomia?
   
   
   

 La fotografia mostra una esglèsia incendiada durant la II República

1. Qui devien ser els autors?
2. Explica les causes que provocaven aquest actes
3. Quines conseqüències polítiques va comportar aquests tipus d'acccions?.